一、赛项名称

赛项名称：绿色物流综合作业

面向对象：商贸管理系全体学生

二、竞赛目的

建设美丽中国已经成为中国人民心向往之的奋斗目标，2018年生态文明建设写入宪法，“绿水青山就是金山银山”已成为全民共识，近年来我国生态环境质量也持续好转，出现了稳中向好趋势，但任务依然艰巨。面对逐渐凸出的环境问题，我们有必要通过绿色技术创新提高资源使用效率，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，杜绝浪费，特别是在物流专业领域使资源得到最充分利用，以符合绿色发展理念。职业教育是与劳动力市场联系最为密切的教育类型，要让学生树立绿色环保理念和安全意识，促进社会经济和生态环境和谐发展。将复合型、高素质和高技能人才输送到社会中去，服务 “一带一路”、互联网+、长江经济带发展、可持续发展等国家战略；展示参赛选手在绿色物流理论知识方面的扎实基础，在物流作业任务优化和物流中心现场作业方面的绿色技能以及安全与文明生产等方面的良好职业素养；吸引企业参与，促进校企深度融合，提高职业物流教育的社会满意度。

三、竞赛内容

竞赛包括理论知识和操作技能两个部分。

（一）理论知识竞赛内容

1．竞赛方式

理论知识竞赛采用计算机答题方式进行，参赛选手通过计算机登录理论知识考试系统，按要求进行答题。

2．竞赛范围

理论知识部分考试试题从题库中抽取，理论知识考试考查参赛选手掌握绿色物流理论知识的情况，主要内容包括绿色物流管理、绿色运输、绿色仓储、绿色包装、绿色流通加工等。参考教材如下：

（1）章竟、汝宜红《绿色物流》（第2版），北京交通大学出版社，2018年1月；

（2）姜波、陈岩《物流基础》（第3版），第14章，绿色物流。

理论知识部分的复习参考题参照公开题库。

3．题型与题量

竞赛题型由判断是非题、单项选择题和多项选择题三种题型构成。各组题型和题量见表1：

表1  各参赛组别题型和题量表

4.理论知识竞赛时长

理论知识部分的竞赛时间为15分钟，实行机考方式，由计算机自动评分。

（二）操作技能部分内容

A.绿色仓储

1.在库作业

（1）能正确使用可再生能源（如太阳能、风能、自然光、水及地热能）

（2）能采用环保产品对存储货物进行杀菌，如最新研制的臭氧技术。（比赛时提供消毒工具）

（3）能够合理储存易爆易燃物品（模拟）

（4）仓库各工作台设置废弃物回收箱（采购），减少物料的浪费，实现物料的回收再利用，能监测和对比分析仓储过程中的能源使用情况（例如除了电表哪里可以看到更确切数据）

（5）能使用高效节能的物料搬运设备，能对设备和设施采用减振隔振措施，降低噪音影响

（6）能够分析仓储与配送作业的安全隐患，给出相应的处理。

2.出库作业

（1）能够对客户订单进行审核，对有效订单进行处理，合理选择拣选作业方式，编制拣选单。

（2）拣选

根据出库要求，扫描订单条码和周转箱条码，完成订单与周转箱的绑定（一个订单可以绑定多个周转箱）；从电子拣选货架区拣选货品至周转箱，在每个周转箱醒目处粘贴客户标签，然后把周转箱放在托盘上或手推车上（周转箱最多码放两层）。将托盘或手推车搬运到发货区。

B.绿色包装

1.能减少包装材料的种类和数量

2.能选择可返回、可重复利用的包装或可循环的包装

3.能采用通过IS014000环境管理体系认证的绿色包装

C.绿色运输

1.运输业务处理

对运输通知单进行分析判断，确定是否受理运输作业任务。对于可以受理的作业任务，在运输管理系统中录入运输订单，提交并生成单据。对于不能受理的作业任务，在单据中备注拒收说明。

2.取派业务处理

开展取派作业，去除多余的交错运输，缓解交通拥堵，提高车辆利用率。

（1）取派调度

根据需要取/派货物的属性、地点、客户、时间要求等信息，结合当前取派车辆（仓储笼）的载重、最大容积情况，货物的紧急程度以及客户权重等级，制定取派线路配载作业调度计划，在运输管理系统中录入相关信息，打印取派单据。

（2）取派执行

根据取派作业调度计划，备好取派单据，在发货区中将待派货物装入取派车辆（仓储笼：市内取派车辆选用环保型、污染小、采用电动汽车、混合动力汽车，控制车辆速度，在最高速的50%-75%速度范围内行驶最节约燃料、减少排放），核对货物无误后，驾驶车辆（驾驶车辆以托盘搬运车叉取仓储笼的形式进行）至客户区，按照调度安排的路线和顺序，完成取/派作业任务。

①派货

待派货物使用可回收包装，待派货物运抵收货客户处，需在客户（由工作人员扮演）收货时与客户共同清点货物数量、品类，确认货物无误后，要求客户在运单中签收确认，将相应的单据及可回收包装一并带回。

②取货

抵达发货客户处，需在客户发货时与客户共同清点货物数量、品类，确认货物无误后，要求客户在运单中签收确认，将相应的单据带回。

3.运输货物分拨

（1）干线发运

根据取派通知单的要求完成所有取派任务后，驾驶车辆回到收货区：

a)  能够根据运输货物的特点，选择适当的运输类型，实施高效的拼装运输及整车运输或是多式联运，克服单个运输方式的缺陷，在整体上保证了运输过程的最优化和效率化。

b)  能够根据运输作业起讫点，合理规划运输路线，从而缩短运输路线，减少能耗及尾气排放。

c)  能够根据运输订单，对货物进行运输前的审核。

d)  结合班线信息，将取回货物分别进行干线发运、干线发运暂存或入库等处理。

（2）干线到达

根据到货通知单信息，核对到货物品信息，若货品出现数量短缺、货物污损、破损、串货等情况，则将其搬至异常货物暂存区，并在到货通知单上注明。同时将正常货物进行分拣、堆码至托盘，根据到货通知单上的送货要求，分别进行即时派送、派送暂存操作。当日需要派送的货物执行即时派送操作，非当日派送的货物根据题目的要求执行相关操作。

（3）能够使用EXCEL对运输数据进行处理，并按要求生成可视化图表。

（4）能够处理运输投诉以及异常情况处理。

（3）能够根据配送作业任务设计最优配送路线。

说明事项：

1．在实操比赛结束前，无论单据完成到何种程度，都应将要求打印提交的纸质仓储单据和运输单据提交给指定人员。比赛结束后不提交单据将视情况扣分。

2.在作业过程中，场地内的所有黄色实线为作业区分界线，人员、设备和货物均不得压线和穿越，否则将被扣分。

3.在作业过程中，各种设备只要与该设备使用者在同一区域，且得到合理处置，允许人车分离及更换使用者。在同一功能区内，可以人工搬运纸箱或周转箱或空托盘，跨区域人工搬运货物或周转箱或空托盘将被扣分。

4.在作业结束后，应按照5S管理规范要求将货物摆放整齐，设备、工具均需放回原位，作业废料需放至指定区域，否则将被扣分。

5.选手在比赛过程中，由于非本人违规操作等原因造成设备运转不正常中断比赛的，暂停（中断）时间不记入参赛队正式比赛时间。因参赛队个人原因导致设备故障时造成的比赛时间暂停，暂停时间计入参赛队比赛时间。

四、竞赛方式

1.比赛以个人方式进行。

2.赛前组织抽签，确定抽签顺序号和实操出场顺序号。每天各场次比赛前，同场次参赛选手现场抽签，确定比赛工位。

五、竞赛时间安排

比赛总时间为50分钟。其中，理论知识竞赛时间为10分钟，操作技能比赛时间为40分钟。理论知识竞赛时间和操作技能部分的时间见表2：

表2  竞赛各模块时间分配表

六、竞赛规则

（一）竞赛试题

正式竞赛前一周将题库发布于泛雅平台之上可供参赛选手练习，正式比赛时，随机组卷。

（二）报名资格及参赛队伍要求

1.参赛选手资格：参赛选手须为同校高职全日制在籍学生。

2.参赛要求：每个参赛选手必须为本校在籍学生。

（三）熟悉场地与抽签

抽签确定各参赛选手的“抽签顺序号”和“实操出场顺序号”。抽签结束后，各参赛选手熟悉比赛场地。

（四）赛场要求

1.各参赛选手须提前10分钟进行检录，在比赛期间实行封闭管理，参赛选手迟到5分钟以弃权论。

2.参赛选手不带任何参赛队及个人信息入场比赛，参赛选手不允许携带任何通讯及存储设备、纸质材料等物品进入赛场，赛场内提供必需用品。

3.参赛选手进入赛场必须听从现场裁判人员的统一布置和安排，比赛期间必须严格遵守安全操作规程，确保人身和设备安全；

4.理论比赛结束前2分钟，实操比赛结束前3分钟，裁判提醒比赛即将结束，当宣布比赛结束后，参赛选手必须马上停止一切操作，按要求位置站立等候撤离比赛工位指令。

5.参赛选手提交的所有文件、单据等，凡要求参赛选手签字确认的，均签参赛选手参赛抽签序号。

6.竞赛中出现不文明和不安全的现象、操作不规范、出现质量问题、分工协作不合理等现象，均按规定扣分。

（五）成绩评定

1.赛项裁判组负责赛项成绩评定工作，确保比赛成绩准确无误。

2.为保证裁判执裁标准一致，裁判进行竞赛预演培训。